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La programación del proceso de enseñanza-aprendizaje(E-A) en la formación de tutores de residentes

por José Ramón Rodríguez García | Nov 28, 2013 | Formación

Métodos didácticos                Métodos Afirmativos                                       Método expositivo (y 2ªparte) Para llevar a cabo este método expositivo se han de tener en cuenta una serie de cuestiones: El contenido debe estar adecuado a las capacidades y...

La programación del proceso de enseñanza-aprendizaje (E-A) en la formación de tutores de residentes

por José Ramón Rodríguez García | Nov 27, 2013 | Formación

Métodos didácticos Métodos Afirmativos Mediante estos métodos el/a tutor/a de residentes intenta transmitir contenidos que son conocidos por él/ella. Se trata de métodos de naturaleza pasiva si tomamos como referente a los/as residentes/as puesto que su aprendizaje se...

La programación del proceso de E-A(enseñanza-aprendizaje) en la formación de tutores de residentes

por José Ramón Rodríguez García | Nov 24, 2013 | Formación

Métodos didácticos Método didáctico es un conjunto coherente de técnicas y acciones coordinadas lógicamente para dirigir el aprendizaje del/a residente hacia unos objetivos determinados. Clasificación de los métodos didácticos: MÉTODOS   MÉTODOS AFIRMATIVOS EXPOSITIVO...

La programación del proceso E-A(enseñanza-aprendizaje) en la formación de tutores residentes

por José Ramón Rodríguez García | Nov 21, 2013 | Formación

Estrategias didácticas (y 2ªparte) Los/as tutores/as de residentes decidimos estrategias didácticas que van a determinar la secuencia de actividades de enseñanza y aprendizaje que se van a desarrollar:   las vías a través de las cuales los/as residentes acceden al...

La programación del proceso de E-A(enseñanza-aprendizaje) en la formación de tutores de residentes

por José Ramón Rodríguez García | Nov 18, 2013 | Formación

Estrategias didácticas (1ªparte) Las estrategias de formación son la planificación de las formas en que los/as residentes deben aprender y que les conducirán al objetivo. La estrategia metodológica, forma parte vital del plan y se sitúa “en el punto de fusión entre...
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