La Asociación Americana de Terapia Horticultural (AHTA) diferencia entre jardín terapéutico y jardín Curativo.

Define un jardín Curativo como “entornos dominados por plantas, incluyendo plantas verdes, flores, agua y otros aspectos de la naturaleza, generalmente asociados con hospitales y otros equipamientos de salud, designados como jardines de curación por la instalación, accesibles y diseñados para tener efectos beneficiosos en la mayoría de los usuarios”.

El jardín terapéutico “está diseñado para ser usado como un componente de un programa de tratamiento como la terapia ocupacional, terapia física o programas de terapia hortofrutícola y puede ser considerado como una subcategoría de un jardín de Curación”

Los Centros Educativos con una mayor presencia de espacios verdes ofrecen diversos beneficios para la salud física y mental de los/as niños, como por ejemplo el estudio de:

Dadvand P, Sunyer J, Alvarez-Pedrerol M, Dalmau-Bueno A, Esnaola M, Gascon M, de Castro Pascual M, Basagaña X, Morgan JG, Neuwenhuijsen MJ, Green spaces and spectacles use in schoolchildren in Barcelona, Environmental Research. 2017 jan;152:256-262. doi: 10.1016/j. envres.2016.10.026.

La implantación de una Agenda 21 Escolar Verde pasa por la mejora del medio ambiente cercano y el apoyo al desarrollo sostenible dentro de los Centros Educativos.

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Algunos colegios han llevado esta idea a su máxima expresión: las “Escuelas al Aire Libre” imparten todas las actividades educativas en el bosque, el campo o la playa.

En los países escandinavos (Suecia, Dinamarca, etc.) comenzaron a finales de los años 50 del siglo pasado y en la actualidad están muy extendidas. En Alemania, tras su reconocimiento oficial en 1993, se calcula que hay más de mil. También tienen Suiza, Gran Bretaña, Austria, Estados Unidos, Japón y Corea del Sur, entre otros. En España se encuentran en un estado incipiente.

En definitiva, aunque los estudios son aún escasos, apuntan que incrementar la naturaleza alrededor de la escuela o reverdecer las vistas desde las ventanas, podrían ser ideas a tener en cuenta para favorecer el desarrollo cognitivo de las personas participantes.

Áreas de Formación www.areasdeformacion.com dispone de un entorno natural que forma parte de la finca, cuenta con unos exteriores de 8.000 metros cuadrados, donde las personas participantes podrán disfrutar de distintos ambientes privados y al aire libre para estimular la imaginación, despertar sus sentidos y realizar actividades outdoor.

Áreas de Formación dispone de distintos espacios de aprendizaje para mejorar las competencias profesionales logrando un ambiente productivo y reflexiones de calidad.

Nuestra misión consiste en las personas participantes disfruten aprendiendo en un entorno natural, combinando un mix de metodologías, con un lugar en el que puedan desarrollar experiencias, talleres, actividades al aire libre…

En muchas acciones formativas empleamos metodología outdoor basada en sesiones experienciales al aire libre para facilitar la asimilación de habilidades y actitudes. La experimentación a través del juego permite integrar y automatizar conocimientos y habilidades e incluso transformar actitudes. Los conocimientos y las habilidades suman mientras que las actitudes multiplican.

Este singular entorno ayuda a desbloquear la mente y la transferencia emocional es más enriquecedora y trans-formadora.