2.2) Ítems de CORRESPONDENCIA:
Consiste en asociar por parejas los elementos de dos conjuntos de información.
Ejemplo:
- Coloque al lado de cada elemento químico el símbolo que le corresponde, seleccionado de la lista siguiente:
Zn Pb H S Fe
Azufre………….. ______
Hierro……………______
Plomo………….. ______
Zinc…………….. ______
- Poner, a la derecha de cada uno de los nombres que se relacionan, el número del elemento correspondiente en el esquema
CÚBITO número………
HÚMERO número……..
RADIO número……..
APLICACIONES
Se utilizan generalmente para medir la capacidad de identificar relaciones entre dos cosas, se basan pues en el conocimiento de asociaciones concretas.
VENTAJAS
- La principal ventaja es que dada la variedad de conceptos o DENSIDAD que incluye cada ítem, es posible medir gran cantidad de aspectos en poco tiempo.
- La variedad del campo de estas asociaciones es bastante amplia, tal como podemos comprobar en el ejemplo siguiente:
Dibujos de objetos——— Nombres de objetos
Reglas ——————— Ejemplos
Conceptos —————– Símbolos
Máquinas —————— Usos
Términos- —————— Definiciones
Palabras extranjeras —— Equivalentes en Español
Causas ——————— Efectos
Principios ——————- Ilustraciones
Partes ———————- Funciones
Elementos químicos——— Fórmula
- Pueden utilizarse también con gráficos, mapas o diagramas, para localizar situaciones o relacionar dibujos y palabras.
LIMITACIONES
Dificultad de encontrar material homogéneo para la construcción de listas amplias de elementos para asociar.
Frecuente riesgo de que existan claves, ya que en estos ítems, con más facilidad que en otros, se introducen variedad de claves e indicios que favorecen la elección de la respuesta correcta.
No miden por lo general aprendizajes demasiado complejos, sino más bien asociaciones sencillas.
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