Estrategias didácticas (y 2ªparte)

Los/as tutores/as de residentes decidimos estrategias didácticas que van a determinar la secuencia de actividades de enseñanza y aprendizaje que se van a desarrollar:   las vías a través de las cuales los/as residentes acceden al conocimiento y al dominio de los contenidos del aprendizaje.

No hay metodologías malas ni buenas, mejores o peores, sino que depende de lo ajustado que sea para una situación concreta de enseñanza-aprendizaje.

La selección de una metodología u otra va a depender:

  • de las características del grupo,
  • de los recursos disponibles,
  • de las características profesionales y personales del/a tutor/a de residentes,
  • del tiempo de que se dispone y
  • de la materia que se va a enseñar.

Muchas veces, los/as tutores/as de residentes no empleamos un método de forma pura en la estrategia que utilizamos, sino que mezclamos  metodologías técnicas diversas que se complementan.

Debemos fijar qué estrategias utilizaremos para alcanzar las metas con éxito y en el tiempo previsto.

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